手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 11. 2021.
提高小学音乐课堂教学质量的几个途径
作者 : 刘 平
DOI: 10.18686/jyjx.v3i11.56098
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着教育改革不断完善，现代社会对于学生全方位发展尤为看重，音乐教育对完善学生的性格有重大帮助。并且传统的教学方式和理念。在新时代的发展下，已经无法适应当下的音乐教学。在此情况下，小学音乐教师为了能够使学生掌握更多音乐技能和方法就需要教师自主创新，学校积极配合。本文将对提高小学音乐教学质量进行探究，并提出相对可行的途径，有效地让学生在学习音乐的同时陶冶自身情操，培养内在品质。
关键词 / Keywords
小学音乐；教学现象；教学途径
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]马小妮.关于提高小学音乐课堂教学质量的策略探讨[J].家长,2021(05):137-138.
  • [2]陆徐艳.提高小学音乐课堂教学质量的有效途径[J].智力,2020(26):3-4.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号