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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 11. 2021.
浅谈小学作文教学
作者 : 曹 冠群
DOI: 10.18686/jyjx.v3i11.56178
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摘要 / Abstract
学生害怕写作文，主要不知道如何去写，这就要求在平时的教学中，注重语言的积累。让学生在文本朗读中、课外阅读中，习作中强化积累运用，这样才能有效地促进学生的语言积累，为快乐习作打下良好的基础。这就需要做到下面几点：一、注重语言的积累，方法的运用。二、创设写作情境，激发学生的写作兴趣。三、读写结合，提高语言积累与运用的能力。四、重视课外阅读的培养，提高写作水平。
关键词 / Keywords
积累；兴趣；习作
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