STEM 教育理念下“电子技术基础”课程教学改革研究

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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 6. 2021.

作者 : 李小敏

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i6.56339

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摘要 / Abstract

STEM 教育理念指的是与科学（Science）、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Math)的教育，其具有跨学科、重实践的特点，旨在培养创新型人才。基于 STEM 教育理念分析了电子技术基础课程内容、教学方法及考核方式等方面的教学改革途径，并举例进行了教学设计。

关键词 / Keywords

STEM；电子技术基础；教学改革

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