对于计算机专业来说,开展课程思政有助于在计算机专业的教学和相关学术领域中充分体现出教育的有效性和针对性,更能
引发学生在专业学术道德、职业伦理道德、社会责任担当、强国之路上的共鸣，高职计算机专业“C#程序设计”课程思政建设是为
社会输送高素质计算机专业人才的重要保障。通过对知网等文库相关文献检索发现,高职院校的思政研究更多的是经济学、管理学等
学科,而对计算机专业“C#程序设计”课程思政的研究则相对较少,并且在“C#程序设计”课程方面研究缺乏个案探讨。基于此,本
文拟对立德树人视角下高职计算机专业“思政课程”开展策略进行探讨。
