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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 6. 2021.
高职院校教师实践教学任务评价方式探究
作者 : 薛 晓娇
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i6.56348
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摘要 / Abstract
实践教学是高职教育的重要教学环节，是区别于普通高等教育的主要标志之一。在高职教育的办学实践中，在对高职院 校教师的考核评价中要加强对实践教学任务的重视。本文首先通过资料研究，分析高职学校的教师实践教学任务的评价方式，以嘉 兴职业技术学院为对象，从高职院校教师专业特点出发，回归教学，着眼于教师的实践教学，立足于教师的专业以及个人发展，探 索基于现代教育评价理念，坚持以人为本、注重发展、重视过程的教师实践教学任务的评价方式。
关键词 / Keywords
高职；实践教学；考核评价
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