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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 6. 2021.
课堂后 5 分钟,点亮高中化学差异化教学
作者 : 令 海燕
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i6.56376
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摘要 / Abstract
随着经济社会的迅速进步发展，为了确保能够尽快培养培育出一批适应于现代社会经济发展的新型技术人才，各高等学 校已经开始积极地组织进行学科教育教学改革。差异化教学是实现教学公平、公道的教学方式。随着经济社会不断地进步发展，人 们越来越追求民主、公平的制度，在高中化学教学中也不例外。本文将根据高中化学教学课堂最后五分钟来讲解差异化的教学运用。
关键词 / Keywords
差异化；教学；化学；提高
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