手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 6. 2021.
高中思想政治课程中议题式教学的探究
作者 : 徐 子斐
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i6.56383
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在思想政治学科教学改革下，议题式教学作为一种全新的教学方式，逐渐成为当前高中思想政治课程教学中的重要教学 模式。基于此，本文将通过理论概念、价值意义、存在的问题以及实施的具体对策等多个方面对议题式教学进行研究讨论。
关键词 / Keywords
活动型学科课程；学科核心素养；议题式教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]刘哲宇.浅析议题式教学对于思想政治教育教学的作用[J].当代教育实践与教学研究,2019(06):30-31.[2]闫梦丹.思想政治教学中运用议题式教学法的困境及对策[J].林区教学,2019(09):7-9.[3]郑雨瑶. 高中思想政治课议题式教学研究[D].扬州大学,2019.[4]龙洁. 议题式教学法在高中思想政治课中的运用研究[D].华中师范大学,2019.[5]汤晶晶. 议题式教学在思想政治课堂教学中的运用研究[D].辽宁师范大学,2020.[6]吕佩瑶. 议题式教学在思想政治教学中的应用研究[D].河北师范大学,2019.[7]吕卫东. 议题式教学在高中思想政治课中的应用研究[D].淮北师范大学,2019
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号