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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 6. 2021.
课程思政中意识形态教育策略——以实用英语写作为例
作者 : 康 尚珍
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i6.56487
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摘要 / Abstract
课程思政体系的建设是当前教育发展的重点，在日常教学过程中，教师必须要积极渗透社会主义核心价值观念，提升学 生的思想高度和政治觉悟，培养学生健全的人格，塑造学生良好的品质。传统的英语写作教学中枯燥的教学方式、单一的教学内容 无法满足课程思政提出的要求，教师必须要进行改革和创新，深入挖掘写作教学中的思政素材，丰富写作教学形式，将课程思政和 写作教学有效的结合起来，从而实现大学英语教学的重要意义，充分发挥大学英语的育人功能。本文主要以实用英语写作课程为例， 分析课程思政中意识形态教育策略。
关键词 / Keywords
意识形态；课程思政；英语写作
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