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Journal | [J] 教育与研究 Volume 3, Issue 1. 2021.
师范生面试心理障碍及调节方式探究
作者 : 雷 意群
DOI: 10.18686/jyyyj.v3i1.57097
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摘要 / Abstract
随着我国教育的不断发展，各地学校对教育人才的重视程度逐渐升高，因此，对教师专业素养的要求也变得更加严格。 师范生为应对这一就业环境，需要针对面试环节做好心理障碍调节工作。但是一些师范生由于自身心理压力以及面试环境 产生的心理失衡，在面试过程中会因为受情绪影响导致发挥不稳定。本文就此针对常见的面试心理障碍进行分析，结合产 生该类障碍的客观因素，提出预防心理障碍的方法。从而促使师范生在面试过程中能够将更好的一面进行展现，进一步提 升我国学校在师资团队上的水平。
关键词 / Keywords
师范生；面试；心理障碍；调节方式
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