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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 3, Issue 2. 2021.
高职学生微积分基本思想理解方法研究 ——以多重积分概念的教学设计为例
作者 : 刘 梅
DOI: 10.18686/jyjxyj.v3i2.57109
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摘要 / Abstract
微积分是高职学生高等数学教育教学中最为重要的概念之一，高职学生对微积分基本思想理解程度也基本 确定了其对高等数学这门学科的学习深度，对多重积分概念的理解程度又基本确定了其对微积分基本思想理解的深 度，故只要高职学生理解了多重积分概念，并学会用其理解工作和生活中的一些问题，则达到开设高等数学这门课 程的目的。
关键词 / Keywords
微积分；概念；多重积分；高职学生
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