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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
农村小学高年级有效阅读教学方法探究
作者 : 张 熙山
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5718
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摘要 / Abstract
小学高年级学生有一定的语言基础。在新课改背景下，在语文阅读教学的发展过程中，如何提升小学语文课堂阅读教学有效性，掌握阅读教学有效性的策略，这是摆在每一名小学语文教师面前的一个难题。本文通过对农村小学高年级语文课堂阅读教学存在问题的阐述，提出了提升农村小学语文课堂阅读教学实效性的策略，以期使语文阅读教学能够保持旺盛的生命力。
关键词 / Keywords
小学语文；高年级；阅读教学；改进策略
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