农村小学数学教学情境的构建

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.

农村小学数学教学情境的构建

作者 : 陈显强

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5756

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摘要 / Abstract

情境教学在农村小学数学教育方面的科学化运用，是实现农村小学教育合理化发展的重要基础，对培养农村小学学生逻辑思维能力有重要意义。本文将以农村小学数学教学情境教育为基础，对情境教学的构建必要性、构建现状及构建对策等做逐一阐述，为农村小学数学情境教育应用提供部分理论性参考建议。

关键词 / Keywords

农村；小学数学；教学；情境；构建

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