基于成果导向的二级学院课程思政教学督导实践研究

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 7. 2021.

作者 : 李叙旭

DOI: 10.18686/xsdjy.v3i7.57565

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摘要 / Abstract

在学校进行成果导向及"课程思政"教学改革的关键时期，二级学院作为学校课程思政教学督导体系中的重要组成部分。要立足学院的专业人才培养，课程思政体系建设，课堂教学全过程、师资队伍建设、学生学习成效的课程思政融入情况进行全面督导。 

关键词 / Keywords

成果导向;二级学院;课程思政;教学督导实践

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