随着我国新课程改革的不断推进，各个阶段的教育学科都在加快改革的脚步。口语交际是语文教育中不可分割的一部分，对学生的日后发展具有积极作用。口语交际教学可以培养学生的语言表达能力、倾听能力以及沟通能力，促进学生的全面发展。新课程标准中对小学低年级语文口语交际提出了新的要求，要求语文教师充分利用课堂教学中的各个环节培养学生的口语交际能力，课外也要给学生设计口语交际情境，鼓励学生多沟通交流，使学生在日常生活中能够自主锻炼口语交际能力。本文就小学低年级段口语教育教学进行深入的探究及分析，并提出有效教学策略，以供参考。
