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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 7. 2021.
探究传统文化在初中语文教学中的渗透意义及策略
作者 : 王 立安
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i7.57601
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摘要 / Abstract
在初中语文教学过程中，传统文化是其中一个重要的部分。通过对我国传统文化的学习，既可以帮助学生拓宽知识广度，丰富语文知识积累，还有利于学生树立文化自信，树立正确的人生观、世界观和价值观。因此，初中语文教师应该要加强语文学科与传统文化之间的衔接和传承，让学生能够在语文课堂上学习到更多的传统文化知识，从而为学生未来的发展和成长奠定坚实的基础。基于此，本文分析了传统文化在初中语文教学中的渗透意义，并提出了一些改善策略，希望能够为传统文化在我国的传承做出一定的贡献。
关键词 / Keywords
初中语文；传统文化；渗透意义；渗透策略
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