Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 7. 2021.
基于家国情怀素养的初中历史项目式学习教学策略——以“中国共产党诞生”为例
作者 : 潘 扬飞
摘要 / Abstract
新课改要求历史教师在教学过程中注重对学生家国情怀的培养,让学生对国家有更加深刻的了解,帮助他们树立正确的价值观。初中阶段的学生刚接触历史这门学科,教师要重视培养其家国情怀,激发学生的爱国情怀,为学生的历史学习打下良好的基础。传统历史课堂中,教师多采用讲授的办法,学生学习被动和消极,影响其历史思维和历史素养的提升。新课程改革推进中,初中历史教学要构建以学生为主体的课堂,应放手让其进行探究,在参与教学活动中学习和掌握历史知识,并提升分析、思辨、解决问题的能力。项目式学习方法的应用,是落实新课改要求的主要方法和路径,所以要加强应用研究。
关键词 / Keywords
初中历史;教学策略;家国情怀
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