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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 6. 2021.
加强文言文学习 提高小学语文教学效果
作者 : 徐 红日
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i6.57665
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摘要 / Abstract
要开启中国文化的宝藏，古汉语是必不可少的钥匙。而要掌握这把钥匙，就必须抓住小学生成长和世界观形成的关键时期，帮助学生培养学习古汉语的兴趣和良好的学习习惯，这对学生语文综合素养的提高有着重要的意义。文言文是语文学习的重要内容，是学生语文知识、能力和素养获得提升的一种学习途径。在小学阶段，学生接触一些比较简单容易理解的文言文，但是因为没有语言环境，在学习中还是会感到困难。本文就小学阶段的文言文教学的效果提升，促成小学语文整体教学效果提升的问题进行探讨。
关键词 / Keywords
小学语文；文言文学习；教学效果
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