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Journal | [J] 新时代教育 Volume 3, Issue 7. 2021.
浅谈小学语文有效提问的阅读教学有效策略
作者 : 尚 小平
DOI: 10.18686/xsdjy.v3i7.57685
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摘要 / Abstract
作为教师要学习并运用先进的教学理念和手段，必须将以往独断、权威的角色向学生的引路人和指导者有效转变，加强对现代资源的运用，给学生创设具体的情境，以此丰富他们内心的阅读体验，逐步激发小学生的阅读欲望。提问是语文教师在阅读教学中最常用的一个教学手段。课文的层层展开、步步深入都不能离开问题而单独进行。因此，教师在课文的阅读教学中要让学生掌握提问的策略，培养学生的提问能力，理解课文内容，掌握文章中心。
关键词 / Keywords
小学语文；阅读教学；存在的问题；策略
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