手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
高中圆锥曲线在参与式学法中的教学研究
作者 : 冯 爱庆
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5785
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着教育制度深入改革，社会发展越来越迅速，人才能力的高低也越来越重要，全面提高高中生数学素养成了老师数学教学和学生学习数学的首要目标。高中数学的学习对学生自主探究能力以及自主学习能力要求很高，这就要求学生在高中数学课堂中更多的参与课堂。本文从高中数学教学中学生参与式学法的目的和意义出发，分析了在高中生参与式学法养成过程中教师和学生的正确做法。
关键词 / Keywords
高中数学；圆锥曲线；参与式学法
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • 参考文献： [1]徐忠才.高中数学课程中圆锥曲线的教学研究[D].西北师范大学，2004. [2]黄顺华.探究圆锥曲线概念教学的新思路[J].中学数学杂志,2011.(07). [3]邹麟.圆锥曲线教学策略阐释[J].基础教育论坛,2011.(12).
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号