高职院校的课堂必须坚持在实践性教学中占有一定的主导地位，以培养广大学生掌握运用技术、解决实际工程中遇到问题的综合能力作为教育目标。工程监理专业是普通高职院校的一个实用型、应用性专业，在培养广大学生的解决工程问题及其应用技术方面的综合能力，应进行深入探讨和改革。本文比较系统地深入分析了当前建筑工程监理相关专业课程在课堂教学中普遍存在的一些突出问题，并充分结合自身的课程教学工作实践，提出了一套可行的具体解决方案对策，并深入地研究探讨了促进建筑工程监理相关专业适应教学环境变化的具体政策措施及其未来发展战略目标，从而大大提高了课程教学效果，培养了一批更好、更多的高科技、高综合素质的建筑综合应用型监理专业人才。
