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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
核心素养导向下高中物理教学创新模式的探索
作者 : 郭 勇禄
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5789
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摘要 / Abstract
物理作为一门科学性较强的学科，对学生核心素养的要求是比较高的。也就是说，只有学生具备了一定的核心素养，才能具备正确的物理科学观念和物理科学思维，具备一定的物理科学探究能力，拥有正确的物理科学态度，不断提高个人对于物理课程的学习兴趣，以及利用物理科学独立解决问题的能力。本文将主要在核心素养导向下，对高中物理教学创新模式进行研究。
关键词 / Keywords
核心素养；高中物理；创新模式
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