我国社会经济正处于转型的关键阶段，各个领域都得到了空前发展，催生了各种创新型技术与产业，为适应社会发展趋势和行业创新需求，高职院校应积极探索创新创业教育与专业教育融合的合适契机，以满足实现课程改革工作和提高人才培育质量所需。由于深受各种现实问题的限制和影响，存在诸多问题严重限制了融合进程，比如教师对创新创业教育的认知有待提升、融合成效不够突出、职业素养尚待提升等。鉴于此，高职院校教师应立足于以人为本的视域下，通过学习和借鉴各种先进教育理念和教学方法，并将其应用到教学模式、教学体系的设置与创建中，使得创新创业教育能够较为深入而全面地融入到专业教育教学中，进而为学生提供优质的创新创业学习氛围，潜移默化地提升他们的创新意识和创业素养，为社会发展和国家建设输送优质的创新型技术人才。本文以笔者教学经历为切入点，着重剖析现阶段创新创业教育与专业教育融合面临的困境，并提出有效对策，旨在为高职开展创新教育提供借鉴和参考。