新课程改革下高中物理课堂有效教学的分析

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.

新课程改革下高中物理课堂有效教学的分析

作者 : 李孝智

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5803

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摘要 / Abstract

本文从尊重学生的个性化差异、创设问题情境、突出学生主体地位、引入现代化教学手段、进行物理课程评价这五方面方面分析了新课程改革下高中物理课堂有效教学的策略，希望能对我国高中物理教师带来一定的启示，提高教学效果，构建有效课堂。

关键词 / Keywords

新课程改革；高中物理；有效教学；物理课堂

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