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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
新时期小学语文作文教学策略探究
作者 : 林 海燕
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5806
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摘要 / Abstract
小学生作文是运用书面语物综合过程，写作能力是语文素养的综合体现，学生的习作水平基本代表他的语文能力。在教学工作中，语文作文的学习对于生活阅历少知识面比较窄的小学生来说比较困难。教师在开始打基础的时候必须加以正确的引导，培养学生的学习及写作兴趣。从学生的角度出发来指导学生的作文写作。以提升我们的教学指导水平。
关键词 / Keywords
小学作文；教学策略；探究
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  • 参考文献： [1]陈国柱.提升小学语文作文教学策略探究[J].科教文汇（下旬刊），2014 [2]喻娇.提高小学语文习作教学有效性的策略研究[J].才智，2015 [3]李秋娈.个性化角度下的小学语文作文教学探究[J].学周刊，2016
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