随着目前教育信息化的发展深入，微课教学模式越来越受欢迎，基于微课程开展课程教学设计，已经成为当前教育改革和创新发展的有益尝试，相关教学活动也进一步推动的智慧教育的发展，对于提升课程教学效率发挥着重要作用。就高职通信网络技术课程来看，这一课程的技术性、实践性比较强，在具体的课程教学中，通过微课程的教学方式选择，能够让教师在教学中把握重点，提升课堂教学成效，也能够让学生开展有重点的学习，提升课程学习效率。此外，高职通信网络技术课程中的微课程教学模式应用，还能够为学生提供更多的自主学习课程资源，满足不同学生的学习需要。本文以高职通信网络技术课程为例，探究基于微课程的高职通信网络技术课程教学模式构建策略。
