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Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 10. 2021.
高校环境文化教育类课程实践过程与效果分析
作者 : 王 虹力
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i10.58419
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摘要 / Abstract
微时代背景下，“互联网+教育”的快速发展对传统课堂教学带来巨大冲击。面对环境变化，社会对创新人才的迫切需求，对高校人才培养则提出更高要求与标准，要想提高学生的综合素质，环境教育不容忽视，因此在已具备的环境文化教育课程的理论与教学实践研究基础上，以及现实的教学条件，利用微载体融入环境文化教育类课程实践。
关键词 / Keywords
“互联网+教育”；环境文化；公共环境文化
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