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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 7. 2021.
小学心理健康教育中的家校合作策略分析
作者 : 王理 平（
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58487
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摘要 / Abstract
小学心理健康教育是小学生养成健康的心理和良好的学习习惯的重要途径，对年轻的小学生有重要影响。因此，对小学生的心理健康教育不仅对教育方法有用，对小学生也有用。建立一种教育有个性的人的方法。“家校联盟”教育模式的优势在于，小学生们表现出积极的态度，学校和家长都主动参加了进一步的交流活动，如家长会议和家访，我们将共同为您提供支持。态度，良好的学习习惯和良好的心理素质从各个方面促进学生的健康发展。
关键词 / Keywords
小学教育；心理健康；家校合作；策略；教育
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  • [1] 贾佩佩. 小学心理健康教育中家校合作策略的实施[J]. 文理导航(中旬), 2016(9z).[2] "互联网+"背景下小学心理健康教育中的家校合作策略[J]. 中国新通信, 2020, 022(006):212.[3] 胡进平. 探究小学心理健康教育中家校合作的具体策略[J]. 考试周刊, 2019, 000(056):19.
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