低音提琴的演奏特点是其发音特别低沉，具有非常独特的艺术魅力，对人的耳朵产生极大的震慑作用。这就很容易导致在学生开展对低音提琴的知识学习时，对于有关的基础知识掌握不够牢固，缺乏一定的接触知识能力和对于艺术的情感共鸣能力。在学生实际开展中提琴的演奏，表演过程中，体现的艺术感染力不够强烈。因此，这也就更加体现出来，在现阶段的高职的低音提琴的教学中，产生了较大的问题，需要教师更加重视对学生的基础训练。文章基于对高职的教师，对学生开展经营提琴基础训练演奏做出分析，并且针对教学的重要性进行探究，能够更好的帮助教师提升教学能力。
