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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 7. 2021.
从知识到审美的突破--高中语文诗歌教学的方向探索
作者 : 陈 长保
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58563
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摘要 / Abstract
语文课程具有一种独特的魅力，它可以教育学生用华丽的文字表达自己内心的情感，也可以引导学生以凝练的语言抒发自身的感受。其中，华丽的文字可以是修辞的、拟人的，也可以是语言描写、神态描写，用各种各样的修辞手法和描写方式最终汇成了一篇情感饱满、内涵深刻的散文；同时，凝练的语言则是用简短的文字抒发最长、最浓的情感，这便是诗歌的魅力所在。
关键词 / Keywords
高中语文；诗歌教学；审美
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