探索如何使用问题链打造高中政治深度教学

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 7. 2021.

探索如何使用问题链打造高中政治深度教学

作者 : 张冉

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58588

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

笔者作为一名高中政治教师，结合多年来的高中政治教学经验，意识到问题链是一种对学生思维激发，和学习主动性培养非常有效的教学素材。但是如何在课堂上设计有效的问题链，如果利用好问题链是教学的一个难点，本文探索如何正确的使用问题链，来打造高中政治深度课堂，完成深度教学的目标和要求。

关键词 / Keywords

问题链；深度教学；高中政治

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供