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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 7. 2021.
中国传统文化在大学英语教学中输入模式研究
作者 : 赵 雪影
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58597
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摘要 / Abstract
目前，在大学英语教学过程中，教师仅仅重视学生语言技能的提高，而对中国传统文化关注较少，从而导致了学生文化失语现象明显。该研究以山东某高校的140名大二学生和20多位英语教师为研究对象，分析了中国传统文化在大学英语教学中的教育现状，并制定出了中国传统文化在大学英语教学中的输入模式，以期提高学生的跨文化交际能力和中国传统文化的输出能力，并为大学英语教学创新贡献力量。
关键词 / Keywords
大学英语教学；中国传统文化；输入模式
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