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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 7. 2021.
精彩的课堂导入，铺垫成功的课堂教学——浅谈课堂导入对初中物理课堂的重要导向作用
作者 : 杨 武
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i7.58714
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摘要 / Abstract
物理为一门自然学科，主要内容为对物质结构、物质运动规律、物质的互相作用加以研究，其中所涉及物理知识具备一定复杂性、抽象性，因此针对学生而言存在一定理解难度，学生也无法感知物理学习乐趣。针对此现象，教师在教学过程中，可借助精彩的课堂导入吸引学生注意力，促使学生主动参与至物理学习中，提高学生物理学习效率。
关键词 / Keywords
课堂导向；初中物理；策略分析
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