手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
论元认知策略与大学英语听力教学
作者 : 陈 迪春
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.5910
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
鉴于元认知策略在英语听力中起着重要作用，本文从元认知策略入手，把元认知理论与实际教学相结合，探讨如何运用元认知策略来提高学生的听力水平。
关键词 / Keywords
元认知策略；听力理解；英语教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • 参考文献： [1]0’Malley JM，Chamot A U．Learning Strategies in SecondLanguage Acquisition[M]．New York：Cambridge UniversityPress，1990。 [2]张钦，针对阅读活动的元认知研究[J]．首都师范大学学报，1999(4)：116—119． [3]胡阳, 张为民. 大学英语学习者使用元认知策略的能力[J]. 外语教学, 2006, (3): 59-62. [4]肖武云，元认知与外语学习研究[M].上海：上海交通大学出版社，2011.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号