伴随着社会的经济提升以及教育领域的发展，国家对于职业教育的重视程度显著提升。在当前社会转型的关键时期，学校需要通过职业技能培训来提升劳动者的就业以及创新能力，从而缓解因为当前社会人才短缺而带来的产业结构性问题。在这种背景下越来越多的职业学校开始向着社会服务培训体系发起了探索，这是提高就业质量、推动供给侧结构性改革的基本要求，也是实现我国制造业强国建设的重要举措。本文首先分析职业学校在社会服务培训工作中开展的现状、问题及其成因，并且就改善这些问题的对策提出了相应的优化意见，以此来为其他职业学校提供些许的借鉴作用。
