根据新时期《幼儿园指导纲要》要求，幼儿园的课程设置要以游戏为基础开展具体的教学活动。与以前枯燥的教学形式相比，幼儿更加喜欢游戏化的教学，在游戏化的教学模式中，在宽松舒适的环境下，幼儿更能放松心情也能更快的接受知识。因此为了适应现代社会的发展和幼儿的身心特征，幼儿园必须创新课程游戏化的教学策略，为幼儿营造一个更加轻松愉快的学习环境，，将更多有趣味的游戏活动加入幼儿园的日常教学中去。但是在现阶段幼儿园的课程游戏化仍然存在一些不足，因此本文分析了幼儿园课程游戏化存在的问题，并就这些问题提出了相应的解决方法。
