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Journal | [J] 教育教学 Volume 3, Issue 12. 2021.
积极心理学对高职生自我效能感的提升
作者 : 李 雅琼
DOI: 10.18686/jyjx.v3i12.59976
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摘要 / Abstract
在素质教育时代的背景下，高职学生的心理健康变得更受关注。利用积极心理学的相关手段，提高高职学生的自我效能感，能够促使高职学生身心健康，更好地应对职业压力、学业压力、生活压力等。同时，通过不断加强高职学生的思维阻断训练，换框高职学生的消极经验，聚焦曾经的成功案例，模拟以前的成功模型等方式，都能够起到很好的效果。
关键词 / Keywords
积极心理学；高职生；自我效能感；提升策略
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