Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 3, Issue 8. 2021.
互动、共生、整体:现当代文学教学理念的转变——兼谈互联网+教学≠1+1的教学新生态
作者 : 张 蕾
摘要 / Abstract
“互联网+教学”是技术与教学深度融合形成的开放和谐的教学生态环境。现当代文学课程因线上教学模式的倒逼,开启了以学生为中心的互动、以新技术为推力的学习力的养成、以“技术赋权”为基础的教学共生、以生活文学化为导向、以知识吸收与创造实践为整体的教学理念的全方位转变,传统的线下教学模式遭遇瓦解和重组,新的教学生态逐渐形成。在现当代文学线上教学新生态中,师生突破知识吸纳的层面,融诸因素于学习情境中体验、内化文学的语言美感、美学意蕴、人文精神、生命价值,达到知识创造的高度。“互联网+教学”的教学体验在传统教学空间中是无法充分开展的。
关键词 / Keywords
共生;整体;“互联网+教学”;新生态;现当代文学
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