[1] 余文森.核心素养：课堂教学改革与创新的引擎 [DB/OL].http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_fbh/moe_2069/xwfbh_2018n/xwfb_20180116/zjwz/201801/t20180117_324897.html. 2018-01-16/2021-04-20. [2] 夏雪梅.素养时代的项目化学习如何设计[J].江苏教育,2019(22):7-11. [3] What is PBL?[DB/OL].https://www.pblworks.org/what-is-pbl. [4] 夏雪梅.项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践[M].北京:教育科学出版社,2018,12-15. [5] 巴克教育研究所.项目化学习教师指南——21 世纪的中学教学法[M].北京:教育科学出版社,2008,14-16. [6] Gold Standard PBL: Essential Project Design Elements[DB/OL].https://www.pblworks.org/what-is-pbl/gold-standard-project-design. [7] 李海东.基于核心素养的“立体几何初步”教材设计与教学思考[J].数学教育学报,2019,28(01):8-11. [8] 甘恒源.高中立体几何中的平面几何应用浅析[J].高考,2021(23):53-54. [9] 刘潇琳. 高中生立体几何问题解决研究[D].华东师范大学,2012. [10] CondliffeB,et al.,2017.Project-Based Learning:A Literature Review(Working Paper)[R].Prepared for Lucas Education Research,A Division of the George Lucas Educational Foundation.[DB/OL].https://s3-us-west-1.amazonaws.com/ler/MDRC+PBL+Literature+Review.pdf. [11] 陈素平,缪旭春.基于学科的项目化学习设计与实施样态[J].上海教育科研,2019(10):38-4
