近五年国内二语习得领域最近发展区研究述评

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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 3, Issue 9. 2021.

作者 : 王嘉夫

DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i9.60278

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摘要 / Abstract

自最近发展区理论被引入国内后，该视角下的二语研究便取得了诸多成果，本文从分析与反思、课堂互动研究和动态评价研究三个方面，对近五年国内该领域的研究文献进行回顾梳理，在此基础上提出当前研究的局限之处，展望未来研究方向，以探寻适合我国的本土化研究路径。

关键词 / Keywords

二语习得；最近发展区；研究述评

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