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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 3, Issue 9. 2021.
思政教育融入大学语文课程教学的实践探索
作者 : 张 馨月
DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i9.60298
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摘要 / Abstract
在全国提倡“大思政”的课程改革背景下，为了把学生培养成“德才兼备、全面发展的人才”，大学语文课程更应该发挥课程自身的优势，着重考虑文化教育与素质教育的融合，在课程教学中实现文化教育与品格培养的有效结合。本文通过课堂教学实践，从教学策略、教学内容上进行相关改革实践，充分挖掘大学语文课程的思政功能，将中华优秀传统文化与当代价值认同结合，通过课堂任务，锻炼同学的集体意识、协作精神、动手能力和思考能力，激活理论课程的课堂积极性。
关键词 / Keywords
大学语文；课程思政；道德品质；文化；素质
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  • [1] 王岚.将思政教育融入大学语文课程的条件及路径[J].陕西教育(高教),2019(04). [2] 王国庆.“课程思政”背景下社会主义核心价值观如何融入大学语文教育[J],文教资料,2018(06).
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