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Journal | [J] 教育论坛 Volume 3, Issue 4. 2021.
群文阅读：构建高效语文阅读课堂
作者 : 孙 旭
DOI: 10.18686/jylt.v3i4.60499
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摘要 / Abstract
《课标》中对义务教育阶段阅读量有着明确规定,而现阶段的阅读教学不足以达到规定的标准,群文阅读便 应运而生,并广受欢迎。于泽元教授在2013年对群文阅读的概念做出了明确阐述,他指出“群文阅读是师生围绕着 一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。”[1]由此可见,群文 阅读教学可以提升教学效率,对提升学生语文素养也起到不可忽视的作用。
关键词 / Keywords
小学语文;群文阅读
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