基于新课标的要求,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的三维教学目标走进现在初中数学教学
课堂,现在教师在紧紧围绕教学目标开展教学活动。在此过程中,小组合作模式正逐步走进中小学数学课堂。正所
谓“独学而无友,则孤陋而寡闻”,“三人行,则必有我师焉”等都在强调合作学习的重要性,但是在不断地实践与
探索中发现,小组合作模式不是很成熟,缺乏小组合作理论与实际数学教学的深度融合,对于培养现在学生创新思
维能力还有待进一步的完善。本文基于这一现状,进行研究班级教学过程中小组模式的构建,进而提出小组合作教
学方法的改善与落实。
