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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 4, Issue 1. 2022.
词块教学法在大学英语写作教学中的实践探究
作者 : 周 乔
DOI: 10.18686/kygl.v4i1.60742
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摘要 / Abstract
英文写作能力薄弱一直是高校学生存在的普遍问题。在大学英语写作教学中,如何帮助基础薄弱的学生打 基础,帮基础扎实的学生进一步提升运用能力成为教学的关键。将词块教学法融入英语写作教学,既能促进学生词 块知识的储备,又能增强学生英语输出能力的提升。
关键词 / Keywords
词块教学法;英语写作;线上线下混合教学
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