高中艺术生数学学习障碍及教学对策

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.

高中艺术生数学学习障碍及教学对策

作者 : 邹蓝海

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.6099

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摘要 / Abstract

最近几年，每年的艺术高考生都非常多，然而，却只有很少一部分考生可以考上自己理想的院校或是专业。主攻艺术类的考生，其专业课的考试成绩分数非常高，然而，文化课的考试成绩却非常不理想，正是因为文化课的成绩比较差，才让艺术类的考生很难实现大学梦。

关键词 / Keywords

高中艺术生；数学学习障碍；教学对策

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