目的：探讨健康教育在青光眼临床护理中的应用对患者生活质量的改善。方法：选取2019年8月至2020年3月期间在我院接受治疗的青光眼患者88例，采用随机分组方式将其分为对照组（常规护理）44例、观察组（对照组基础上进一步加以健康教育）44例。观察比较两组患者护理后的青光眼知识知晓率、自我护理能力及生活质量。结果：观察组患者护理后对青光眼知识的知晓率高于对照组；观察组自我护理能力评分高于对照组；观察组患者的生活质量评分结果与对照组相比明显呈更高显示（P＜0.05）。结论：将健康教育运用于青光眼临床护理中效果理想，可有效提高患者对疾病知识的认知度，增强自我护理能力，此外，还利于患者生活质量的改善，值得推广运用
