目的：分析健康教育联合心理护理用于老年肺气肿患者干预中对改善患者负性情绪的作用。方法：从2018年5月—2019年12月收诊于呼吸内科的肺气肿中选择共计88名，使用回顾统计将其按照单双顺序分为两组（每组44名）。将接受一般护理组别设为常规组，接受健康教育联合心理护理干预组别设为实验组，为分析经护理后两组患者睡眠质量与负性情绪控制情况。结果：结果显示，实验组患者负性情绪产生状况低于常规组，即焦虑状况与抑郁状况；常规组睡眠质量评分即PSQI指数低于低于实验组，两组间数据对比存在显著差异（P＜0.05）具有统计学意义。结论：对老年肺气肿患者实施健康教育联合心理护理的效果，其可以改善患者的负性情绪以及睡眠质量。
