目的通过对河西高校在校大学生性健康促进做一相关调查，了解当代大学生对异位妊娠的认知程度，对于维护大学生的身心健康具有实际现实意义。方法本文通过匿名问卷调查方式对320名河西高校在校大学生进行调查，并就产生这种现象的结果进行了分析。结果调查发现，河西高校在校大学生对于性健康知识、性生理需求、避孕态度等方面与异位妊娠知晓与否有很大的差异（t=4.64，P<0.01），表明异位妊娠的认知程度越高，性健康促进程度越高；反之异位妊娠的认知程度越低，学生对于性健康促进程度越低。结论鉴于造成本现象的原因,应通过适当的家庭教育和学校教育，正确引导当代大学生对异位妊娠的认识和态度，加强性道德教育，帮助他们树立正确的价值观，促进社会和谐。
