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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 1. 2022.
应用转型背景下实践教学改革创新研究——以设计类专业为例
作者 : 王 楚鑫, 孙 旭瑶, 许 嘉伦
DOI: 10.18686/jyjx.v4i1.61104
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摘要 / Abstract
面对当今数字时代的迅速发展，设计类专业的影响力日益显著。为了满足社会的多元化需求，以及对设计类人才的综合素质培养，本文结合社会需求的实际情况，总结出有助于提升设计类专业实践活动水平的教学模式，通过运用有利于提高设计类专业实践教学水平的创新方法，打破传统教学的单一模式，以期设计出有利于设计类专业学生实践能力的活动策略，解决设计类专业实践教学中存在的问题，优化艺术设计实践教学水平，打造出具有设计专业特色的应用型实践教学课程。
关键词 / Keywords
应用型；实践教学；设计类专业
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