浅谈如何引导学生修改作文

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.

浅谈如何引导学生修改作文

作者 : 郭建新

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.6119

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摘要 / Abstract

教师要提高作文教学的质量，不仅要在如何引导学生“写”方面勤于研究，也要在如何引导学生“改”方面多做探索。 “写”和“改”处在同样重要的地位。具体作文教学实践中，教师要善于引导，讲究策略，在激发学生兴趣的基础上，培养其能力和习惯。

关键词 / Keywords

修改作文；重视；策略；兴趣

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