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Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 11. 2021.
贵州民族地区中学数学教师数学史素养的调查分析
作者 : 吴 现荣, 宋 军
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i11.61414
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摘要 / Abstract
采用问卷调查研究了贵州民族地区182位中学数学教师数学史素养的现状，研究发现：多数教师认可在数学教学中融入数学史，对数学史的教学价值及意义持肯定态度；教师运用数学史教学的能力不够；教师缺乏数学史知识。针对调查结果提出相应建议，以期提高中学数学教师的数学史素养。
关键词 / Keywords
贵州民族地区；数学教师；数学史素养
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